บันทึการเรียนครั้งที่ 10

อาจารย์สอนเรื่อง

1.มาตรฐานการเรียนรู้เเละตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ปฐมวัย

สาระที่1: จำนวนเเละการดำเนินการ

- จำนวน คือ ค่า / การนับ / ตัวเลขเป็นสัญลักษณ์มากำกับ
-การดำเนินการ  เข้าใจถึงความหลากหลายของการเเสดงจำนวนเเละการใช้จำนวนในชีวิตจริง

สาระที่2: การวัด

นึกถึง ปริมาณ / ระยะ / ตลับเมตร / ปรอท

สิ่งที่เรานึกถึงก็จะเเบ่งออกได้เป็น 1. เครื่องมือในการวัด 2.ค่าหรือปริมาณ

สาระที่3: เรขาคณิต

รูปทรงต่างๆ

 การบอกตำเเหน่ง: ซ้าย ขวา หน้า หลัง บน ล่าง เฉียง ขอบๆ
ทิศทาง: ทิศเหนือ ทิศใต้ ทิศตะวันออก ทิศตะวันตก ทิศตะวันออกเฉียงเหนือ
ระยะทาง: ปริมาณ/ค่า/ตัวเลข/หน่วย/เครื่องมือ

สาระที่4:พีชคณิต
คือ เข้าใจเเบบรูปเเละความสัมพันธ์

เเบบรูป หรือ เซต ชุด 

ความสัมพันธ์สองเเกน

สาระที่5: การวิเคราะห์ข้อมูลเเละความน่าจะเป็น
 
เลือกจากที่ใกล้ตัวเด็กเป็นสิ่งที่เด็กสนใจ/ของจริง/ภาพ/สัญลักษณ์

สาระที่6: ทักษะเเละกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (การเเก้ปัญหา)

2.ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย

บันทึการเรียนครั้งที่ 9

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

* หมายเหตุ  เนื่องจากหยุดปีใหม่

บันทึการเรียนครั้งที่ 8

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

* หมายเหตุ  เนื่องจากสอบปลายภาค

บันทึการเรียนครั้งที่ 7

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

* หมายเหตุ   อาจารย์ให้ทำงานที่อาจารย์สั่งให้เสร็จ และมีงานกีฬาสีบุคลากร

บันทึการเรียนครั้งที่ 6

อาจารย์สอนเรื่อง

1.อาจารย์ใช้คำถาม

-กล่องที่นำมา เห็นเเละนึกถึงอะไร
-อยากให้กล่องเป็นอะไร
-กล่องนอกจากใส่ของเเละทำอะไรได้อีก
หน่วยเรื่อง กล่อง
เชื่อมโยงกับคณิตศาสตร์
1.รูปทรง
2.ขนาน
3.พื้นที่
4.ประเภทของกล่อง
5.การวัด  กล่องเป็นเครื่องมือการวัด
6.จำนวน
7.เปรียบเทียบขนาด
8.จับคู่ รูปทรงที่เหมือนกัน ขนาดเท่ากัน
9.จัดประเภทกล่องที่มีสีเเดงเเละไม่มีสีเเดง
10.ทำตามเเบบ
11.เซต เซตของขวัญปีใหม่
12.เศษส่วน
13.การอนุรักษ์ (จับคู่ 1ต่อ 1)

 2. กิจกรรม

-นักศึกษานำกล่องของเเต่ละคนมาประกอบกันเป็นกลุ่มย่อย 

 -กลุ่มย่อยแต่ละ นำผลงานมาจัดรวมกันงาน ชิ้นเดียว ดังภาพต่อไปนี้

 มอบหมายงาน

-ให้ทุกคน  นำแกนทิชชูมาตัดเป็น 3 ชิ้น  แล้วห่อด้วยกระดาษสี 3สี (สีเหลือง สีส้ม สีชมพู)  และตัดกระดาษแข็งเป็นรูปดอกไม้มาติดที่แกนทิชชูแล้วเจาะรู

บันทึการเรียนครั้งที่ 5

อาจารย์สอนเรื่อง

1.นำเสนองานของเเต่ละกลุ่มที่ได้ทำเป็นประโยคความเรียงเเละทำการเเก้ไขในหน่วยของตนเอง

2. การนำเสนอข้อมูล

-กราฟ

-ตาราง

 

มอบหมายงาน

 - ให้แต่ละคนในกลุ่มเขียนแผนของตนเอง  1วัน

 - ให้หากล่องมาคนละ 1 กล่อง

บันทึการเรียนครั้งที่ 4

อาจารย์สอนเรื่อง

 -อาจารย์เสนอแนะเรื่องหน่วยของเเต่ละกลุ่มมีดังนี้

1. หน่วยแมลง

2. อวัยวะภายนอก

3. กล้วย

4. ดอกกุหลาบ

5. ข้าว

6. นาฬิกา

7. ขนมไทย

8. ยานพาหนะ

9. กระดุม

10. ผลไม้

  ขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ปฐมวัยควรประกอบด้วยเนื้อหาเเละทักษะ(นิตยา  ประพฤติกิจ. 2541:17-19)

 1.การนับ เป็นคณิตศาสตร์เกี่ยวกับตัวเลข

2.ตัวเลข เป็นการให้เด็กรู้จักตัวเลข

3.การจับคุ่ เป็นการฝึกให้เด็กได้รู้จักลักษณะต่างๆเเละจับคู่สิ่งที่เข้าคู่กัน4.การจัดประเภท (Classification) เป็นการฝึกให้เด็กได้รู้จักการสังเกต ว่าเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร

5.การเปรียบเทียบ คือการสืบสวนเเละอาศัยความสัมพันธ์

6.การจัดลำดับ

7.รูปทรงเเละพื้นที

8.การวัด

9.เซค

10.เศษส่วน

11.การทำตามเเบบหรือตามลวดลาย

12.การอนุรักษ์ หรือ การคงที่ด้านปริมาณ

    ขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับการศึกษาปฐมวัย (อาจารย์ เยาวพา เตชะคุปต์) 

1 การจัดกลุ่มหรือเซต

2 จำนวน 1-10

3 ระบบจำนวน 

4 ความสัมพันธ์ระหว่างเซตต่างๆ

5 คุณสมบัติของคณิตศาสตร์จากการรวมกลุ่ม

6 ลำดับที่ 

7 การวัด

8 รูปทรงเลขาคณิต

9 สถิติและกราฟ

มอบหมายงาน

- ให้แต่ละกลุ่มไปเขียนขอบข่ายคณิตศาสตร์เป็นความเรียง