สรุป

ชื่อผู้วิจัย: การพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้วิธีการสอนแบบเล่น-เรียน-สรุป-ฝึกทักษะ

ผู้วิจัย: สายพิณ ใจยวน

ความสำคัญของการวิจัย:     หลักการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยพอสรุปได้ว่า หลักการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยนั้น ควรจะต้องคำนึงถึงความพร้อมและความแตกต่างของผู้เรียนแต่ละคน ควรจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับวัย ความต้องการ ความสนใจ และสอดคล้องกับชีวิตประจำวัน จัดกิจกรรรมให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการวางแผนและลงมีปฏิบัติจากเรื่องง่ายไปเรื่องยาก เน้นกระบวนการการเล่น เพื่อช่วยให้บรรยายกาศในห้องเรียนน่าเรียนยิ่งขึ้น จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่สนุกสนาควบคู่ไปพร้อมกับการเรียนรู้ เพื่อเด็กได้ค้นพบคำตอบและสรุปกฎเกณฑ์ทางคณิตศาสตร์ด้วยตนเอง

กลุ่มตัวอย่าง: นักเรียนชั้นอนุบาล 1 โรงเรียนบ้านทุ่งหัวช้าง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2549 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพุน เขต 2 จำนวน 22 คน

สรุปผลการวิจัย: ผลการสังเกตพฤติกรรมขณะปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนทั้ง 5 ด้าน พบว่านักเรียนส่วนมากสนใจและมีความกระตื้อรือร้นในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ดีขึ้นและทำแบบฝึกทักษะได้ดีขึ้นตามลำดับ แม้ว่าจะมีนักเรียนส่วนน้อยที่ยังต้องคอยให้ครูชี้แนะ แต่ก็สามารถแก้ปัญหาได้ดีขึ้นตามลำดับ นักเรียนส่วนมากยอมรับฟังความคิดของผู้อื่น มีการรอคอยและแบ่งปัน การช่วยเหลือเพื่อนขณะที่ปฏิบติกิจกรรมการเรียนรู้ สามารถปรับตัวได้ดี และเลิกเล่นนักเรียนสามารถเก็บวัสดุอุปกรณ์ส่งครูได้อย่างถูกต้องและเป็นระเบียบ เรียบร้อย

บันทึการเรียนครั้งที่ 16

อาจารย์สอนเรื่อง

1. อาจารย์สนทนา ซักถามกับนักศึกษาเกี่ยวกับงานกีฬาสี

2. งานปัฉฉิมนิเทศ  การศึกษาดูงาน  เเละบายเนียร์

3. เขียนความรู้ที่ได้รับในการเรียนวิชานี้

4. ทักษะที่ได้ วิธีการสอน เเละเกณฑ์ทางคณิตศาสตร์ที่ว่าในการจะเเบ่งสิ่งของใดๆต้องมีเกณฑ์เดียว

5.มาตราฐาน  สาระการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์

6.สอบนอกตาราง

บันทึการเรียนครั้งที่ 15

มาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์

อาจารย์สอนเรื่อง

1.สอบสอนเป็นกลุ่ม หน่วยเรื่อง อวัยวะภายนอก

2.อาจารย์แนะนำติชมการสอนของนักศึกษาแต่ละคน  และให้กลุ่มที่ยังไม่ได้สอบไปปรับปรุงแก้ไขให้ดี

- ความสัมพันธ์ระหว่าง หู ปาก จมูก

3.อาจารย์พูดถึงงานวันพุธเกี่ยวกับการแสดงต่างๆ   ในเรื่องของความพร้อมในการแสดง   ชุดการแสดงมีอะไรบ้าง 

บันทึการเรียนครั้งที่ 14

อาจารย์สอนเรื่อง

1. กิจกรรมการแสดงงานวันพุธ  เรียกดูการแสดงต่างๆ   เพื่อดูความคืบหน้าและความพร้อมในการแสดง
2. สอบสอนหน่วยเรื่อง กระดุม

3. งาน    ให้สรุปมาตรฐานเป็น Mind Map  ทำด้วยโปรแกมแล้วใส่ในบล็อก

บันทึการเรียนครั้งที่ 13

อาจารย์สอนเรื่อง

1. อาจารย์ผู้สอน สนทนา ซักถาม --เกี่ยวกับงานกีฬาสีของสาขา เเละงานเลี้ยงส่งรุ่นพี่ปี5

2. กิจกรรมการแสดง Talent วันพุธ

- คิดการแสดงต่างๆ
- แบ่งหน้าที่การทำงานของแต่ละคน สมาชิกทำการแสดงปี3 ทั้งหมด66คน

 รำเชิญพระขวัญ  นางสาว สว่างจิต คำชมภู (1คน)

ร้องเพลงหนูไม่รู้  นางสาว รัตติยา ตั่งอั่น(1คน)

โฆษณา นางสาวนิศาชล กุลอัก เเละนางสาว ละมัย ใจดี(คน2)

พิธีกร นางสาวรุ่งนภา คำจันทร์ทา เเละนางสาว ปราณิตา นะอิบราเฮม(2คน)

การเเสดงโชว์ ลิปซิ๊งเพลง นางสาวจุฑามาศ สังข์ทองเเละ นีรชา บัวสุวรรณ(2คน)

เต้นประกอบเพลง นางสาวพลอยปภัส ภักดี

                                นางสาวเกตุวดี วงค์เเพทย์

                                นางสาวมาลินี ทองพันชัง (3คน)

ละครใบ้นางสาวอัจฉรา สุขประเสริฐ  เเละ  นางสาวจันทร์สุดา เทียมโฮม (2คน)

ตลก นางสาวณัฐชา พุ่งพะเนิน  นางสาวดาราวรรณ นาวงศ์  นางสาวชวนชม ด่านเเก้ว  (3คน)

ผู้กำกับหน้าม้า  นางสาวพวงทอง ก่อยิ่ง  นางสาวนฏา หาญยุทธ (2คน)

สมาชิกที่เหลือเป็นหน้าม้า(48คน)

   
3. อาจารย์ประยุกต์กิจกรรมการแสดงวันพุธ  ให้เป็นการสอนที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์

บันทึการเรียนครั้งที่ 12

อาจารย์สอนเรื่อง

1. ให้ไปหางานวิจัย  อ่านแล้วสรุปสั้นๆลงในบล็อกและลิงค์งานวิจัยใส่ด้วย

2. พูดถึงเรื่องบล็อก   การทำบล็อก   การตกแต่งบล็อก

3. อาจารย์ให้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอนของแต่กลุ่ม

4. มาตราฐานคณิตศาสตร์   6 สาระ  6 มาตราฐาน

5. การทำสื่อคณิตศาสตร์   ตัวอย่างสื่อคณิตศาสตร์ 

บันทึการเรียนครั้งที่ 11

 อาจารย์สอนเรื่อง

1. อาจารย์ให้นักศึกษาออกมาสอบสอน  หน่วยขนมไทย การนำเข้าสู่เนื้อหาที่จะสอน

     เช่น เด็กๆรับประทานข้าว

2. อาจารย์แนะวิธีการสอนของแต่ละคน

* หมายเหตุ เนื่องจากวันนี้อาจารย์มีธุระ ด่วน หน่วยที่เหลือให้ไปเตรียมตัวสอนในหน่วยของตนเอง เพื่อสอบในคาบต่อไป